Dr. Wendy Carr 2018-03-05T13:42:33-05:00

Vice-président

Wendy Carr est vice-doyenne à la formation des maitres à l’université de la Colombie-Britannique où elle a d’abord enseigné dans l’unité facultaire de formation des enseignants de français pour ensuite en assumer la coordination. Sa carrière universitaire fait suite à une carrière en milieu scolaire en enseignement du français de base. Elle a créé des ressources didactiques pour le FLS et des manuels pédagogiques pour les enseignants et est l’auteur d’articles scientifiques.

Pendant sa carrière comme enseignante, Wendy a offert des formations en FLS partout au Canada et a tenu à jour le site Web mmecarr.ca. Lorsqu’elle a investi son énergie dans la formation initiale des enseignants, elle a constaté des lacunes dans la préparation à l’enseignement du FB, discipline obligatoire pour les futurs enseignants au primaire et à l’intermédiaire et parmi lesquels un nombre important ne possédait pas suffisamment les compétences linguistiques et méthodologiques requises. S’appuyant sur la recherche et la représentation, Wendy a contribué à l’amélioration de l’enseignement du FLS avec l’ajout d’un cours obligatoire de méthodologie de l’enseignement du français pour les étudiants-maitres du cycle élémentaire.

Avec l’appui de CPF et de quatre conseils scolaires, Wendy a joué un rôle clé dans la mise en oeuvre du français intensif (FI) en C.B. Consultante de FI, elle a soutenu les enseignants et les administrateurs et renseigné les parents au sujet de cet autre parcours vers le bilinguisme. Elle a mené des enquêtes pour évaluer le rendement en français (DELF) d’élèves en FI et le rendement en anglais et en français d’allophones inscrits en FI.

Pendant 15 ans, Wendy a occupé plusieurs postes au sein du BCATSL et de l’ACPLS. Elle a reçu divers prix reconnaissant sa contribution exemplaire et son enseignement universitaire.

Champs d’expertise :

  • Formation des maitres
  • Français de base et intensif
  • Cadre européen commun de référence, évaluation DELF/DALF
  • Élèves issus de l’immigration dans les programmes de FLS

 

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